В апреле месяце проходят последние мероприятия по методической работе.10. 04. 2019 г. проведено заседание РМО учителей математики по теме: «Подготовка к ЕГЭ» по математике на базе МБОУ «Шебалинская СОШ им.Л.В.Кокышева». Открытые уроки для выпускников 11-х классов Шебалинской, Чергинской и Дьектиекской школ прошли в форме технологии «Вместе к успеху!». При организации параллельных уроков учитывался дифференцированный подход. Обучающиеся были разделены на 3 группы: 1 — сдающие базовый уровень, 2,3 – сдающие профильный уровень. Во всех группах проведен тренинг «Психологическая подготовка к экзаменам» Анохиной Л.А., педагогом-психологом Шебалинской школы.
В направлении «Решение задач ЕГЭ (базовый уровень)» выдано 6 уроков: «Вероятность и статистика», «Задание №20» — учитель Сухорукова-Газиева Л.М., «Решение уравнений» — Рак Г.Н. Решение задач (профильный уровень): «Решение заданий №17» — Бугуева Н.А., «Метод замены множителей (задание № 15 и №17)» — Садрашева О.В., «Задание № 12» Гергерт С.В., в третьей группе: «Решение заданий № 13» — Владимирова О.А., «Решение заданий №13», «Метод замены множителей (задание № 15)», «Задание № 12» — Гергерт С.В.
В итоге заседания РМО приняты рекомендации: учителям математики продолжить работу над формированием предметных результатов обучения по математике, особое внимание уделить предметной области – геометрии.
Руководитель РМО, Садрашева Оксана Валерьевна, учитель математики МБОУ «Шебалинская СОШ им. Л. В. Кокышева».
В этот же день (10.04.2019г.) в выставочном аиле районного краеведческого музея с.Шебалино проходило заседание РМО учителей алтайского языка и литературы в форме совещания. В работе участвовали учителя из общеобразовательных организаций сёл: Шебалино, Черга, Дьектиек, Шаргайта, Ильинка, Верх-Апшуяхта, Малая-Черга, Мыюта, Актел, Камлак и Улус-Черга.
На обсуждение было вынесено два вопроса: Организация работы по теме «Формирование навыков смыслового чтения на уроках алтайского языка и литературы» и Применение норм законодательства в части преподавания и изучения родного (алтайского) языка в образовательных организациях МО «Шебалинский район».
По первому вопросу каждый учитель подвел итоги своей работы по единой методической теме района и республики, высказал предложения и замечания на следующий год. По второму обсудили вопросы совещания в ИПКиППРО РА по одноименной теме. Обучение алтайскому языку в дошкольных организациях осуществляетсяв 20-ти образовательных организациях. Обучение алтайскому языку ведется в форме занятий и кружков по 2 часа в неделю, в национальных группах 10-ти дошкольных учреждений в форме занятий ежедневно с охватом 145-ти детей дошкольного возраста. В общеобразовательных организациях алтайский язык изучают всего 937 обучающихся, из них про программе алтайский (родной) язык обучаются 508 человек, алтайский язык как государственный — 429. Недельная учебная нагрузка педагогов составляет 24 часа.
Особенность района такова, что в семи общеобразовательных организациях, где обучение ведется на родном языке, отказы от изучения родного языка отсутствуют (Шаргайта, Беш-Озек, Малая-Черга, Актел, Каспа, Апшуяхта). Стопроцентно, все 132 ребенка изучают родной язык, потому что педагоги наработали свою положительную систему сотрудничества с родителями и сельским социумом.На базе Шебалинской СОШ им. Л.В.Кокышева проводится районный конкурс «Живая классика на алтайском языке» по творчеству алтайских пистателей и поэтов.
В остальных семи общеобразовательных организациях обучение ведется по программе как государственный язык. Количество отказавшихся от изучения родного языка составляет 77 человек, из них: 17 чел. в Шебалинской , 12- в Дьектиекской, 14 — в Чергинской, 18- в Ильинской, 13-в Улус-Чергинской, 3- в Мыютинской школах.
В то же время – 100 детей русской национальности изучают алтайский язык. В Шебалинской и Чергинской по14 человек, 5 – в Ильинской, 50 – в Барагашской, 14 – в Камлакской и 3 в Мыютинской школах. В селах с компактным проживанием русского населения отсутствует алтаеязычная среда, присутствует диалог культур, что позволяет русским детям изучать алтайский язык. Например, в Камлакской ООШ детей алтайцев всего 2, а 14 детей русской национальности, они оба изучают алтайский язык. В Улус-Чергинской ООШ 18 детей алтайцев, из них 13 человек отказались от изучения родного языка, итого родной язык изучают только 5 детей алтайцев и 3 детей русских.
Работа с родителями по повышению мотивации к изучению родного языка проводится через проведение общешкольных праздников Чага байрам, Јылгайак, Дни алтайского языка и т.д. Качество знаний обучающихся 6 классов по алтайской литературе в целом по району составило 100% при общей успеваемости в 100 %.Увеличивается количество обучающихся, принимающих участие в РПР, расширяется география участников. Динамику качества и успеваемости проследить не представляется возможным, так как каждый год в РПР принимают участие разные классы. Кабинеты алтайского языка функционируют в 11 общеобразовательных организациях из 14-ти. В Верх-Апшуяхтинской школе им. В.И.Чаптынова ведутся ремонтные работы, Камлакская школа находится в старом приспособленном здании, строится новая школа. В данных школах кабинеты запланированы в новых помещениях. В Дьектиекской СОШ не хватает кабинетов. Проблема кабинетов алтайского языка – приобретение компьютеров, экранов, проекторов, ноутбуков и интерактивных досок.
Учителя алтайского языка и литературы обсудили мероприятия на новый учебный год, в целях повышения мотивации к изучению родного языка приняли решение о создании муниципального проекта по теме «Алтайский язык – прародитель тюркских языков», руководителем выбрали Тодошеву М.М., учителя алтайского языка МБОУ «Верх-Апшуяхтинская ООШ им. В.И.Чаптынова»; провести муниципальные проверочные работы по алтайскому языку в начале 2019-2020 учебного года и т.д.
Руководитель РМО Мехова Аида Владимировна, учитель алтайского языка МБОУ «Камлакская ООШ».12.04.2019 г. заседание РМО учителей географии, биологии в форме семинара-практикума прошло на базе МБОУ «Ильинская СОШ». Для молодых специалистов демонстрационные уроки провели коллеги из других школ. Открытый урок по биологии «Продление рода. Органы размножения» в 7 классе провела Тыдыкова Л.Н., учитель биологии МБОУ «Беш-Озекская СОШ», по географии «Температура воздуха» в 6 классе – Морякова Е.Г., учитель географии МБОУ «Чергинская СОШ». Хозяева показали открытые внеклассные мероприятия по темам «География для умников» и «Экологический калейдоскоп». Учителя провели самоанализы и анализы проведенных мероприятий, обменялись опытом работы по теме «Смысловое чтение», высказали предложения и замечания к плану РМО на новый учебный год. Работу РМО курирует Сулина Р.В., руководитель РМО Управления образования.
